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2021年9月1日，新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》正式實施，在此大背景下，中國民辦幼教投資人應該如何準確掌握國家政策，解決當下經(jīng)營難、招生難、留人難、穩(wěn)生難等問題?又該如何通過自我學習，自我提升，抓住機遇，變危機為轉機，在百年不遇之大變局中找到學前教育工作者的歷史定位。
為探討政策變化中的行業(yè)機遇，在教育新政下謀求創(chuàng)新發(fā)展，2021年12月18日，由湖北省婦聯(lián)、中國陶行知研究會生活·實踐教育專業(yè)委員會指導，湖北省幼教機構聯(lián)合會、湖北知音傳媒集團主辦，深圳晶晶國際教育集團、湖北知音展覽有限責任公司承辦，武漢市生活實踐教育中心、深圳市俊州教育咨詢有限公司、開心聰明豆體智能協(xié)辦的的“第七屆中國(武漢)幼教峰會暨湖北省幼教機構聯(lián)合會2021年會員大會”，在美麗的東湖之濱——知音傳媒集團隆重召開，來自全省的會員代表和全國教育界精英同臺齊聚，共議學前教育未來發(fā)展之路，共同探討學前教育發(fā)展的新趨勢、新方向。
本次大會的主題為：新幼教 新生活 新實踐，意在深度解讀新政下民辦幼教的破局之道。全國人大常委會委員、中國陶行知研究會學術委員會主任周洪宇，湖北省婦聯(lián)副主席傅江浩，湖北知音傳媒集團副總經(jīng)理錢鈞，湖北省兒童中心主任劉宏文等相關部門領導到會祝賀。
全國人大常委會委員、著名教育家周洪宇，深圳晶晶國際教育集團董事長馬克榮，武漢新世紀教育科學研究所所長涂仲九、圣巴巴拉國際教育集團總裁鄧方榮等專家登臺，激情開講，并圍繞《生活實踐教育理論》《新幼教 新生活 新實踐——新政下民辦幼教的堅守與轉型》《當前學前教育的形勢和民辦幼教出路探析》《新政下民辦幼教的特色創(chuàng)新》等課題，展開精彩論述，同時針對新形勢下幼兒園普惠后面臨的經(jīng)營難、招生難、留人難和穩(wěn)生難等問題“把脈問診”和答疑解惑。
當天上午，湖北知音傳媒集團副總經(jīng)理錢鈞，湖北省幼教機構聯(lián)合會會長耿金霜，分別代表主辦方在大會上致辭。
大會審議了湖北省幼教機構聯(lián)合會執(zhí)行會長兼秘書長王默然所作的工作報告。
同時為新增會員單位進行了頒牌授匾;為相關專家頒發(fā)了聘書，峰會現(xiàn)場還舉行了專家沙龍和相關重點單位的合作簽約儀式。
會議當天，大家圍繞十九屆六中全會精神和民辦教育高質量發(fā)展，交流研討，分享了各自的經(jīng)驗和做法。
關于幼兒園在新形勢下如何抓住新機遇?咪笑科技平臺CEO 姚惠心也分享了她的思考。作為一個幼教人和科技人的綜合體，她深知幼兒園必須依靠科技才能成功轉型。對此，姚老師提出了：《新幼教學數(shù)字化轉型——科技賦能，化繁為簡》：
為什么要做數(shù)字化轉型？
因為這順應了時代發(fā)展、響應了國家政策。自2001年，政府就開始倡導教育信息化，并于2012年提出了“教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)”，今年教育部等六部門印發(fā)教育新基建意見，要求2025年形成“新網(wǎng)絡、新平臺、新安全、新資源、新校園、新應用”六大新基建。
同時數(shù)字化轉型能切實幫助幼兒園增效降本、提高辦園品質和效益。
數(shù)字化校園的目標與路徑
數(shù)字化校園不是簡單的信息化，無紙化。數(shù)字化強調信息自動生成、多部門聯(lián)合運用、跨部門數(shù)據(jù)互通、核心提高決策力、業(yè)務流重新定義。
為此，咪笑科技平臺基于幼兒園全場景重新布署數(shù)字化校園解決方案、30年幼兒園實戰(zhàn)基地園試驗打磨，致力提供一站式的學前教育數(shù)字科技服務，幫助幼兒園運用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)分析等技術，將運營管理體系化、流程標準化、模板工具化、數(shù)據(jù)可視化，創(chuàng)建“智慧互聯(lián)、數(shù)據(jù)可見、智能決策、聚焦教學”的數(shù)字校園新生態(tài)，讓幼兒園管理者運營決策更科學，讓幼師工作更高效，讓幼兒成長更安全，讓家長更放心。
數(shù)字化校園通過多角色、多系統(tǒng)、多終端與云端中臺數(shù)據(jù)互通，從而生成中央數(shù)據(jù)實時監(jiān)測看板，讓管理者一屏洞察區(qū)—園—班—人全鏈條數(shù)據(jù)，保證崗位協(xié)同協(xié)作可監(jiān)督、數(shù)據(jù)云端存儲安全、流程自動化標準化，同時通過實時數(shù)據(jù)協(xié)助運營，不僅便捷管理者，也保證了決策及時性、科學性。
2022年，咪笑科技平臺將走進上百家園所為幼教人廣泛賦能。
會上幼教大咖們都積極分享了各自的看法和思考，大家共同認為，2020～2021年，在新冠疫情持續(xù)和教育“雙減”政策的壓力下，民辦教育行業(yè)已步入深度調整期，行業(yè)各方資源急需重新整合。同時，中國學前教育在面臨重大、歷史性的戰(zhàn)略機遇面前，必須精準把握學前教育的發(fā)展趨勢，堅持走多元化、靈活化的合作共贏之路，并緊抓行業(yè)難點、痛點，加強行業(yè)引領，努力實現(xiàn)新政下民辦幼教的高質量發(fā)展!
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